Rencana sudah siap, sekarang saatnya beraksi! Di tahap ini kelompokmu akan mengumpulkan data, mengolahnya menjadi informasi yang mudah dipahami, lalu menceritakan hasilnya kepada teman-teman. Bagian terakhir inilah yang membuat kerja kerasmu terlihat dan bermanfaat.
Yang akan kamu pelajari
- Mengumpulkan data dengan rapi dan konsisten.
- Mengolah data menjadi ringkasan sederhana.
- Memilih bentuk penyajian yang tepat.
- Mempresentasikan hasil dan membuat refleksi.
Langkah pelaksanaan
- Kumpulkan data sesuai rencana.
- Olah data menjadi tabel, diagram, atau ringkasan.
- Susun poster atau bahan presentasi.
- Sampaikan hasilnya dengan jelas.
- Buat refleksi: apa yang berhasil dan apa yang perlu diperbaiki?
Tips mengumpulkan data
- Catat pada waktu yang sama setiap hari, supaya datanya bisa dibandingkan.
- Periksa ulang apakah ada data yang hilang, dobel, atau tidak masuk akal.
- Simpan data aslinya, karena mungkin dibutuhkan saat ada pertanyaan.
- Bagi tugas dengan jelas: ada yang mencatat, merekap, dan menyiapkan penyajian.
Mengolah data menjadi ringkasan
Kamu tidak perlu menampilkan semua data mentah. Cukup ringkasannya:
- Total: jumlah semua data.
- Rata-rata: total dibagi banyak data, untuk melihat kecenderungan umum.
- Nilai tertinggi dan terendah.
- Yang paling sering muncul (modus), misalnya jajanan yang paling banyak dibeli.
Memilih bentuk penyajian
| Jenis data | Bentuk yang cocok |
|---|---|
| Membandingkan kategori, misalnya jajanan favorit | diagram batang |
| Perubahan dari waktu ke waktu, misalnya tabungan mingguan | diagram garis |
| Bagian dari keseluruhan, misalnya pilihan ekstrakurikuler | diagram lingkaran |
| Data rinci setiap siswa | tabel |
Kesalahan yang sering terjadi: membacakan semua angka saat presentasi. Pendengar akan cepat bosan dan bingung. Pilih dua atau tiga angka yang paling penting, misalnya rata-rata dan hal yang paling menonjol, lalu jelaskan artinya.
Tips presentasi
- Buka dengan topik dan tujuan: apa yang kalian teliti, dan mengapa itu penting?
- Tampilkan diagram yang besar dan jelas, supaya terlihat dari belakang kelas.
- Sampaikan angka-angka penting saja.
- Berlatih bersama supaya giliran bicara jelas dan waktunya pas.
- Siapkan jawaban untuk pertanyaan umum, misalnya “Bagaimana cara mengumpulkan datanya?” atau “Apa manfaat hasilnya?”
- Tutup dengan kesimpulan dan saran.
Rubrik presentasi
| Aspek | Perlu perbaikan (1) | Cukup (2) | Baik (3) |
|---|---|---|---|
| Data dan pengolahannya | belum lengkap atau salah hitung | lengkap, ada sedikit kesalahan | lengkap dan benar |
| Kejelasan tabel atau diagram | sulit dibaca | cukup jelas | jelas, rapi, dan mudah dipahami |
| Cara menyampaikan | kurang percaya diri | cukup lancar | lancar, jelas, dan bisa menjawab pertanyaan |
| Refleksi dan kesimpulan | belum ada | masih umum | jelas dan disertai saran |
Contoh proyek
Contoh 1: Kebiasaan minum air putih di kelas
- Data: banyak gelas air putih yang diminum setiap siswa selama seminggu.
- Penyajian: tabel jumlah gelas, diagram batang, dan rata-rata per hari.
- Presentasi: sampaikan rata-ratanya, siapa yang paling banyak minum, dan saran agar teman-teman lebih rajin minum air putih.
Contoh 2: Waktu belajar di rumah
- Data: lama belajar setiap siswa per hari (dalam menit), dicatat sendiri di lembar isian.
- Pengolahan: total waktu belajar setiap siswa seminggu, rata-rata harian kelas, serta waktu belajar tertinggi dan terendah.
- Penyajian: tabel rekap, diagram batang rata-rata per hari, dan poster ringkasan.
- Contoh kesimpulan: rata-rata siswa belajar sekitar 40 menit per hari, paling lama pada hari Minggu dan paling sebentar pada hari yang banyak tugas kelompok.
- Saran: atur waktu belajar supaya lebih merata setiap hari.
Tugas untuk kelompokmu
- Selesaikan proyek yang sudah kalian rencanakan. Buat satu tabel hasil, satu diagram, dan satu kesimpulan singkat.
- Tuliskan tiga pertanyaan yang mungkin diajukan teman setelah presentasi, lalu jawab dengan data proyek kalian.
- Pakai rubrik di atas untuk menilai presentasi kelompok lain. Berikan skor untuk setiap aspek beserta alasannya, dan tuliskan satu saran perbaikan yang paling penting.
- Bentuk penyajian apa yang paling cocok untuk data proyek kalian? Jelaskan alasannya berdasarkan tabel “Memilih bentuk penyajian”.
Materi ini dikembangkan dari Atiga, platform belajar matematika SMP.