Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari submateri ini, siswa diharapkan mampu:
- Menghubungkan seluruh konsep kekongruenan dalam satu konteks.
- Memilih syarat kekongruenan (SSS, SSD, atau SDS) yang tepat sesuai data yang tersedia.
- Menyelesaikan soal campuran dengan langkah jelas dan memeriksa kembali jawaban.
Peta Konsep Kekongruenan
| Submateri | Inti Konsep |
|---|---|
| A. Review Kesebangunan | Sisi bersesuaian sebanding, sudut bersesuaian sama besar. Kekongruenan = kesebangunan dengan rasio 1. |
| B. Konsep Kekongruenan | Sisi bersesuaian sama panjang dan sudut bersesuaian sama besar; notasi ≅. |
| C. Syarat SSS | Ketiga pasang sisi bersesuaian sama panjang. |
| D. Syarat SSD | Dua sisi sama panjang dan sudut apitnya sama besar. |
| E. Syarat SDS | Dua sudut sama besar dan sisi apitnya sama panjang. |
| F. Kekongruenan Segiempat | Diagonal membagi segiempat jadi dua segitiga; kongruensinya membuktikan sifat segiempat. |
| G. Penerapan | Mengukur jarak sulit diukur langsung, desain pola, konstruksi bangunan. |
Sebelum mengerjakan evaluasi, ingat kembali peta konsep di atas: dari review kesebangunan, konsep kekongruenan, syarat SSS/SSD/SDS, hingga penerapannya.
Evaluasi Interaktif
Kerjakan 10 soal evaluasi berikut untuk mengukur pemahamanmu tentang kekongruenan secara menyeluruh. Skor akan muncul otomatis setelah selesai.
Kuis akhir bab
Seberapa paham kamu?
Ada 10 soal, waktunya 20 menit. Nilaimu langsung keluar begitu kamu selesai, lengkap dengan pembahasannya. Kamu boleh mengulang sesering yang kamu mau.
nilai
Materi ini dikembangkan dari Atiga, platform belajar matematika SMP.