Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur kerucut, termasuk garis pelukis.
- Siswa dapat menghitung garis pelukis kerucut menggunakan Teorema Pythagoras.
- Siswa dapat menghitung luas permukaan kerucut.
Materi
Unsur-Unsur Kerucut
Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah lingkaran (alas) dan sebuah selimut lengkung yang mengerucut ke satu titik (titik puncak). Unsur-unsurnya:
- Alas: lingkaran dengan jari-jari .
- Tinggi (): jarak tegak lurus dari titik puncak ke pusat alas.
- Garis pelukis (): jarak dari titik puncak ke sembarang titik pada tepi lingkaran alas (sisi miring kerucut).
Hubungan , , dan (Teorema Pythagoras)
Jari-jari, tinggi, dan garis pelukis membentuk segitiga siku-siku, sehingga:
Rumus Luas Permukaan Kerucut
Luas permukaan kerucut terdiri dari luas alas (lingkaran) dan luas selimut (berbentuk juring lingkaran jika dibentangkan):
Contoh
Contoh 1: Sebuah kerucut memiliki jari-jari cm dan tinggi cm. Tentukan garis pelukisnya.
Penyelesaian: cm.
Contoh 2: Menggunakan hasil Contoh 1, tentukan luas permukaan kerucut tersebut ().
Penyelesaian: cm².
Contoh 3 (garis pelukis diketahui): Sebuah kerucut memiliki jari-jari cm dan garis pelukis cm. Tentukan tinggi kerucut tersebut, lalu hitung luas permukaannya.
Penyelesaian: cm. cm².
Latihan
-
Sebuah kerucut memiliki jari-jari cm dan tinggi cm. Tentukan garis pelukisnya.
-
Menggunakan hasil nomor 1, tentukan luas permukaan kerucut tersebut ().
-
Rumus luas permukaan kerucut adalah ….
A. B. C. D.
-
Sebuah kerucut memiliki jari-jari cm dan garis pelukis cm. Tentukan tingginya.
-
Sebuah topi ulang tahun berbentuk kerucut memiliki jari-jari cm dan tinggi cm. Tentukan luas kertas yang dibutuhkan untuk membuat topi tersebut (selimut saja, tanpa alas, karena bagian bawah topi terbuka).
-
Luas permukaan kerucut adalah cm² dengan jari-jari cm dan garis pelukis cm. Periksa apakah nilai tersebut benar menggunakan .
Jawab:
- cm.
- cm².
- C.
- cm.
- cm. Luas selimut cm².
- cm². Benar, sesuai.
Kuis Formatif
- Tuliskan rumus garis pelukis kerucut dalam dan .
- Sebuah kerucut memiliki jari-jari cm dan tinggi cm. Tentukan garis pelukisnya.
- Tuliskan rumus luas permukaan kerucut.
- Sebuah kerucut memiliki jari-jari cm dan garis pelukis cm. Tentukan luas permukaannya.
- Jelaskan mengapa garis pelukis, jari-jari, dan tinggi kerucut membentuk segitiga siku-siku.
Jawaban kunci:
- .
- cm.
- .
- cm².
- Karena tinggi () tegak lurus terhadap jari-jari alas () di titik pusat alas, sedangkan garis pelukis () menghubungkan titik puncak ke tepi lingkaran alas — ketiganya membentuk segitiga siku-siku dengan sebagai sisi miring.
Materi ini dikembangkan dari Atiga, platform belajar matematika SMP.